• TUS to grupowa forma wsparcia i pracy z osobami, które doświadczają trudności społecznych.
• Dzięki pracy w małych grupach (3-5 dzieci) można ćwiczyć i utrwalać  nowe umiejętności w bezpiecznym środowisku.
• Twoje dziecko nie potrzebuje diagnozy/orzeczenia, aby uczestniczyć w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych
• Na TUS zapraszamy wszystkie dzieci, które doświadczają na co dzień trudności w funkcjonowaniu w grupie
• Jest to jedna z częściej polecanych metod pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (autyzm, zespół Aspergera) jak również dla dzieci z ADHD, dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym

Zapraszamy do zapisów na zajęcia TUS cykl wrzesień 2023- czerwiec 2024.

Zajęcia odbywają się 1x w tygodniu

Grupy są kameralne –  do 4 dzieci

Spotkania prowadzone przez dwóch wykwalifikowanych terapeutów

Przed rozpoczęciem zajęć umówione zostanie:

• spotkanie z rodzicem – koszt  80 zł
• spotkanie indywidualne z dzieckiem – koszt 120 zł

Obecnie prowadzimy rekrutację do grup wiekowych:

• Grupa I 5-6 lat (lista zamknięta)
• Grupa II 7-8 lat (lista zamknięta)
• Grupa III  9-12 lat (lista zamknięta)
• Grupa IV 13-16 lat (lista zamknięta)

Na pierwszą konsultację u psychologa dziecięcego zapraszamy rodziców/ opiekunów prawnych dziecka, którego problem dotyczy. Na podstawie tego spotkania psycholog podejmuje decyzję o ewentualnych spotkaniach z dzieckiem

Terapia ma na celu pomóc dzieciom w trudnych momentach, przeżyciach i doświadczeniach. Nasi doświadczeni psycholodzy udzielą wsparcia i pomocy w takich trudnościach jak:

• zaburzenia lękowe: napady paniki, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (OCD), fobię szkolną, lęk o zdrowie, fobię społeczną
• zaburzenia rozwoju emocjonalnego i społecznego (agresja, impulsywność, wycofanie i nieśmiałość, niecierpliwość, wewnętrzny niepokój, chwiejność emocjonalną, zmienność nastroju, zaniżone poczucie własnej wartości);
• zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD);
• zaburzenia zachowania (antyspołeczne i agresywne)
• trudności związane z sytuacją rodzinną
• moczenie nocne
• myśli i próby samobójcze
• zaburzenia psychosomatyczne
• trudności w nauce (lęki szkolne, strach przed oceną, problemy z koncentracją)
• zachowania agresywne i niekontrolowane
• trudności w relacjach rówieśniczych
• specyficzne trudności szkolne: dysleksję, dysgrafię, dysortografię, dyskalkulię.